社群時代讓我們閱讀短淺！？

社群媒體的興起，改變了我們的生活習慣，但是，很多時候也帶來了負面影響，影響的其中之ㄧ，就是閱讀的時間。隨著Facebook的使用時間越長、智慧型手機的普及，低頭族的名詞也隨之產生，但是，我們有好好的利用這些現在的工具嗎？還是只用這些工具看看好笑、有趣的東西、與朋友聊聊天、玩玩手機遊戲呢？如果，用這些工具來做單純的娛樂、放鬆，筆者是覺得相當可惜的，因為這樣喪失了很多學習的機會。這怎麼說呢？我們先來看看幾個世界趨勢。

 

學習性組織（Learning Organization）

因應全球化的社會，現在企業與政府要面臨的是巨大、動態與高複雜性的問題，因此，過去的剛性組織概念已漸漸不敷使用。下一代的組織體，需有自我進化的能力，並依照不同的事件規模有不同的反應，相關介紹包括架構思考模式、Open Group所提倡的Enterprise Architecture(目前採用者如HP、IBM、SAP等國際大企業)、美國國防部之架構(DoDAF文件庫)；較基礎的介紹可以先參考筆者過去的文章：架構化思考法，或是Wiki的介紹。
組織為了因應動態變化的世界，開始再度重視自我學習的的能力；這就是學習性組織。

 

自我學習能力（Self-Learning Oriented）

企業是由無數的員工所組成，沒有自我學習能力的員工，未來必定跟不上世界的變化而被淘汰。而自我學習能力要從何處培養？不是企業文化，也不是環境，是要從自身做起；唯有自己是擁有自我學習能力的人，身旁的朋友也才會變成這一類人。擁有這樣心理素質的員工，正是企業、社會所追求的，舉個例子，敏捷式軟體開發方法「Scrum」在由Product Manager列出產品的所有需求後，會開出一章工作表單，所有的組員都可以認領工作表上的項目；當接下工作之後，能力成
熟者自然沒問題，但是，能力不成熟者呢？這時候就必須要自己學習，並嘗試將工作完成。
完成工作之時，這位組員已經由作中學習了一次，之後做他將會很快上手，而且，對於團隊而言，戰力也隨之加強；對於組織而言，下次面對同樣工作內容時，預期將會有更棒的成績。

手持裝置興起（Mobile D）
當智慧型手機的出貨量超越ＰＣ之時，代表著智慧型手機等手持聯網裝置所帶來的效果將改變人們的行為，看看現在捷運上的低頭族就知道了。各位都在利用瑣碎的時間聊聊天、聽聽音樂、玩玩遊戲，然而，這樣科技所帶來的便利真的有助於人類嗎？還是說，我們被機器服恃的變笨了呢？
科技，是人類歷史之中的一個加速器，應該是一個工具讓我們彌平落差、學習知識的來源，如果不好好的運用工具來學習，不是太可惜了嗎？

閱讀時間的排擠

根據研究，隨著社群網路的發展，現在人掛在Facebook等社群上面的時間越來越多，看的文字越來越短，耐心也隨之失去了。如果不是有一段深刻的體驗、有深度的思考，怎麼會有一個有品質的產出呢？再著，不利用時間好好閱讀，那要如何達成學習導向的目標呢？在未來，充沛的知識是一個必要條件，以此為基礎，配上團隊合作（服務科學與管理即是一例），才能夠在世界化的潮流之中競爭，如果連最基礎的功夫都未達成，談何競爭？

公平與正義
這兩年來，台灣的主軸是公平與正義（像是現在很紅的證所稅）；然而，產生這樣的情況，是因為我們不懂得思考自己的去留、自怨自哀，還是根本沒準備，就開始怪考題（世界經濟議題）太難呢？想辦法去釐清檯面上的混亂，並抽絲剝繭之後轉化為自己的知識與經驗，才是現在要做的、應該做的且不能不做的。

社群時代，讓我們的閱讀時間變短、變的倉促，是一個結果，並不是原因；會有如此的結果，是我們被便利制約了。要怎麼樣達成學習導向的目標，依靠的不是裝置、不是科技，而是一顆願意學習的心。閱讀的深淺，如同修練內功，造化看在自己；要記住，找清楚什麼事原因，什麼是結果，才是學習之道。